BTS ERPC
Études de Réalisation de Produits de Communication
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DNMADe Graphisme
Design Graphique & Design de Marque et Communication
Bienvenue en DNMADe mention Graphisme, parcours design graphique & design de marque et communication,
nous vous souhaitons une bonne visite !
Retrouvez d’autres projets et posez vos questions aux étudiants de la formation sur instagram @dnmadedgdmc_estienne.
Galerie des projets
Parcours Année 1
Les étudiant·e·s suivent, durant la 1ère année, un socle commun de cours fondamentaux. Ce socle commun vise à fédérer et mettre en évidence les liens et cultures partagées qui, au-delà des spécialisations de parcours sur les deux années à venir, sont indispensables pour la future vie professionnelle des étudiant·e·s.
Pratique et mise en œuvre du projet
Il s’agit de découvrir les différentes phases d’un projet de création dans le domaine du graphisme et de trouver des moyens adaptés afin de communiquer sa réflexion.
Les Nuits Secrètes
Festival de musiques actuelles qui fonde son concept sur la découverte d’artistes inconnus ou montants. Il s’agissait d’imaginer l’affiche annonçant ce festival pour l’édition 2022. Après avoir analysé les valeurs du festival, les étudiants ont proposé une série de recherches.
Premiers pas
Concevoir un signe visuel à visée expressive, combinant la reconnaissance d’une chaussure (sabot, bottine, espadrille…) et l’expressivité d’un univers spécifique (magique, circassien, champêtre, urbain…). Travail en noir et blanc.
Iconotexto
Mettre en relation une photographie et des éléments textuels au service d’un sens identifié. Après une brève analyse de l’image, les étudiants ont imaginé deux accroches, puis par des jeux de composition et de variables typographiques il s’agissait de renforcer le message porté par ces accroches.
Savoir-faire et technique
Se familiariser avec le matériau textuel et iconographique : apprendre à regarder la lettre et l’image, à faire des choix, à manipuler, à fabriquer et à créer ; acquérir les clés qui permettront une première maîtrise dont l’objectif est d’articuler forme et contenu.
Faire signe :
Recherches pour concevoir un pictogramme d’animal et mise à l’épreuve de sa lisibilité. Le projet s’est conclu en partenariat avec le cours d’Outils et langages numériques avec la conception d’une fiche de présentation.
Ça a commencé comme ça :
Recherches pour concevoir une animation typographique à partir de l’écoute d’un extrait sonore choisi par l’étudiant.
Outils et langages numériques
Se familiariser avec le matériau textuel et iconographique : apprendre à regarder la lettre et l’image, à faire des choix, à manipuler, à fabriquer et à créer ; acquérir les clés qui permettront une première maîtrise dont l’objectif est d’articuler forme et contenu.
Actualités / Fake news - Photomontage numérique
Réalisation du photomontage d’un objet hybride incarnant une vision personnelle d’un sujet d’actualité. Ce photomontage devait être
photoréaliste et le plus crédible possible dans sa réalisation.
De la Lune à la Terre - Illustration vectorielle
“Je vise la lune, et quand j’y serai, je viserai la terre”
À partir de ces paroles de la chanson Olivio de Bigflo & Oui, création d’un paysage entre figuration et abstraction composé d’une
gamme de motifs évocateurs. Ce dédale visuel devait révéler un discret détail donnant la clé de lecture du message choisi.
Technologies et matériaux
Pas à pas
Conception et fabrication d’une maquette de chaussure en papier à partir de son patron pour se familiariser avec les outils de découpe.
Système pictographique modulaire
Élaboration d’une règle du jeu graphique pour concevoir outil de dessin à partir d’un système pictographique modulaire.
Trames :
Conception et fabrication d’un livret (in octavo) réunissant une série d’expérimentations visuelles autour des trames numériques.
Outils d’expression et d’exploration créative
En DNMADE1, il s’agit d’explorer les outils, d’explorer son expressivité graphique et plastique.
Forêt et écorces
Thématique ouverte sur l’exploration et l’expression couleur/volume.
Croquis d’observation et d’interprétation
Modèle vivant et carnet de vacances, support dédié au dessin et à la narration.
Culture du design graphique : CDG
Carnets utilisés par les étudiants pour prendre le cours en note et témoigner de leurs découvertes culturelles.
Parcours Année 2
Durant le 3e semestre le socle commun continue entre les deux parcours. C’est au cours du 4e semestre que se fait la spécialisation du parcours. Le parcours DMC aborde la réflexion et la création liées à la stratégie des marques et d’identité, des produits, gammes, campagnes de communication et de publicité multi-supports, actions virales et de rue…
Le parcours DG aborde la réflexion et la création liées au design de contenu : supports liés à l’évènementiel (affiches, catalogues, cartels, dépliants), à la signalétique, à la maquette éditoriale (livre, presse, magazine), ainsi qu’au design d’identité.
Pratique et mise en œuvre du projet
Partenariat
France terre d’asile promeut et défend le droit d’asile en France depuis 1971. En 2021 l’association fêtera ses 50 ans. À cette occasion, elle lance une campagne de communication portant sur les valeurs d’accueil, de solidarité et du vivre ensemble. Conception d’une affiche et d’un marqueur identitaire anniversaire. Travail en binômes.
Analyse et création.
Affiches.
Logos.
Design de marque et de communication
Le nouveau site de rencontres amoureuses IDEM choisit d’organiser son concept autour des petits rituels quotidiens comme terrain de rencontre. " Dis-moi quels sont tes rituels et je te dirai si on est compatibles ! " Conception du logo et de la campagne publicitaire à l’occasion de son lancement. Démarré en fin de premier semestre.
Design graphique
L’Institut des Arts de l’Illusion est un lieu dédié à l’art de la prestidigitation, à sa connaissance, à son apprentissage, à son perfectionnement, ainsi qu’à la recherche. Il a pour vocation d’être un véritable pôle de rencontres entre amateurs et professionnels. Conception du logo et de son système identitaire. Démarré en fin de premier semestre.
Savoir-faire et technique
À l’occasion de la recherche de stage, création d'un curriculum vitae destiné aux professionnels. Chaque étudiant prend pour point de départ le travail d’un graphiste reconnu qu’il affectionne.
Création d'un livre de recettes de cuisine autour d’une catégorie d’aliments parmi la liste suivante : les fruits, les légumes, les herbes, les épices, les coquillages, les poissons. Approfondissement des connaissances sur Indesign et Illustrator.
Outils d’expression et d’exploration créative
Explorer les outils d’expression du traditionnel au multimédia en vue d’élaborer un projet plastique, investi et singulier en réponse à une thématique proposée.
« En deux couleurs ! »
Se familiariser avec les traductions plastiques possibles en sérigraphie en réalisant une affiche en sérigraphie en deux couleurs qui communique sur une création culturelle qui vous tient particulièrement à cœur.
« Entre rêve et réalité, un cheminement insolite. »
« Variables atmosphérique, une météo psycho/graphique. »
Technologies et matériaux
Exil
Jeu de société
Exprimer la notion d’exil à travers un petit ouvrage en papier.
Concevoir et réaliser un jeu de société présenté sous forme de planches en deux dimensions et se transformant en jeu en trois dimensions.
Culture des arts, du design et des techniques
Carnet de veille culturelle
Rendre compte des expositions, livres, films, spectacles et œuvres découverts tout au long de l’année en alternant textes et croquis.
Parcours Année 3
Au cours des 5e et 6e semestre, la spécialisation des parcours se poursuit notamment au travers du mémoire et du projet de diplôme des étudiant·e·s.
Pratique et mise en œuvre du projet
Tu ne l’utilises pas ? Donne-le !
En redonnant de la valeur aux objets de seconde main, les sites de « retail » ont relégué le don à une pratique ringarde et désuète. Dans ce contexte, comment redonner envie de donner plutôt que de vendre ? Divers émetteurs ont été proposés au choix des étudiant·e·s.
Savoir-faire et technique
Les cours de Savoir-faire et excellence technique et d’Outils et langages numériques sont menés en parallèle autour de projets articulant méthodologie de conception/médiation de projet et compétences-logiciels.
Quel est votre regard sur la génération Z ?
Développement d'une approche personnelle et documentée sur la génération Z (1997-2010).
Communication de données d’une manière engagée et signifiante (supports libres).
Présentation orale lors d’une soutenance/performance.
Une collection de textes engagés pour (re)penser le monde
Ce projet initié en fin de deuxième année (phase de création) a été mis au point et maquetté cette année (affinage du fichier numérique et réalisation d’un prototype imprimé et relié). Il s’agissait au départ de concevoir l’identité éditoriale d’une nouvelle collection des Éditions Textuel destinée aux jeunes lecteurs (18-30 ans), autour de textes courts mais fondateurs d’une vision en forte résonance avec le monde actuel.
Outils d’expression et d’exploration créative
Établissement d’un ciel d’alternance
À partir de l’écoute d’un texte de Michel Houellebecq mis en musique par Jean-Jacques Birgé, production d’expérimentations graphiques successives, jusqu’à maturité d’une écriture sonore et synesthésique.
Remake
Ce projet aborde la notion de citation dans les arts visuels et le graphisme. Après avoir analysé la démarche de création d’un designer, les étudiants en proposaient un « Remake ». Dans son projet, Baptiste Vernier imagine une relecture des poèmes de Pierre di Sciullo sous la forme d’un jeu de carte.
Sandrine Desvignes rend hommage aux détournements d’affiches publicitaires de Jonathan Barbrook en transformant un catalogue d’hypermarché.
Technologies et matériaux
Vyniles
Expérimentations de systèmes autour du format vynile 33 tours. Transcriptions musicales au bénéfice d’éditions expérimentales. Travail en cours...
Établissement d’un ciel d’alternance 2
Cet enseignement est relié à outils d’expression et d’exploration créative. Il poursuit et déploie la recherche graphique expérimentale du designer dans la création d’éditions explorant tous les matériaux de l’imprimé.
Parcours de professionnalisation – Retour de stage
En fin de deuxième année, les DNMADe font un stage de 3 mois, perturbé en 2020 par la pandémie. En détournant la forme rédactionnelle propre au dictionnaire, les étudiant·e·s doivent définir ce que cette expérience professionnelle et personnelle a été pour elles·eux.
