BTS ERPC
Études de Réalisation de Produits de Communication
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DNMADe Livre
Parcours Reliure – Création et Patrimoine
Bienvenue en DNMADe mention Livre, parcours reliure - création et patrimoine, nous vous souhaitons une bonne visite !
Retrouvez d’autres projets et posez vos questions aux étudiants de la formation sur instagram @estienne_reliure.
Une partie du travail réalisé dans cette formation, l'est en collaboration étroite avec le laboratoire d'expérimentation graphique.
Retrouvez le LEG de l'École Estienne sur Instagram: @leg_ecole_estienne.
Galerie des projets
Parcours Année 1
Outils d’expression et d’exploration créative
Le jardin des délices
À partir de l’œuvre de Jérôme Bosch, Le jardin des délices, chaque étudiant de reliure et objet livre devait produire un livre-objet comportant des systèmes pour témoigner d’une réappropriation du thème.
Technologie et matériaux
L’enseignement de technologie est matériaux est scindé en deux parties : un atelier pratique initiant les étudiants aux propriétés du papier et au Pop up design; et un laboratoire d’expérimentations en sciences physiques (fabrication de papier, encre...).
Enseignement professionnel reliure - dorure
Reliures à cahier unique
Atelier de reliure et de dorure
Travail autour de la reliure à cahier unique. Approche des techniques de bases et des différents matériaux de la reliure.
Décors libres en dorure. Fleurons et films couleurs.
Reliures de Nag Hammadi
Atelier de reliure
Projet en référence aux plus anciennes reliures de codex.
Présentation du travail de maquettes, des carnets de recherches et des réalisations finales.
Les trois unités au théâtre
Atelier de dorure
Projet individuel représentant le lieu, le temps et l’action au théâtre. Composition à partir d’un fleuron.
Atelier collectif
Papier à la colle. Recherches expérimentales : impressions, empreintes sur différents matériaux de reliure.
Humanités modernes - lettres
Carnet d’écriture
Pendant deux semaines, les étudiants écrivent chaque jour sur le support de leur choix à propos d’un jardin imaginaire et en assurent une édition.
Culture des arts et du design
Carnet d’exposition
Dans le cadre d’une veille culturelle, les étudiants tiennent un carnet régulier de croquis, analyses et commentaires sur l’actualité muséale et artistique.
Parcours Année 2
Introduction à la formation DNMADe 2 Création
Pôles des enseignements génériques
Construction d’un socle culturel contribuant à l’élaboration d’un réseau de références. Une pensée globale en émerge qui permet les connexions entre différentes matières et domaines tout en préservant le développement de la singularité de chacun.
Humanités
Culture des arts, du design
et des techniques
Pôles des enseignements transversaux
Élaboration d’un cheminement de pensée créative nourrissant une démarche, une idée, un concept. Ils constituent une base solide de création reposant sur l’expérimentation menant à des projets aboutis. Ces enseignements sont à la fois la boîte à outils et le tremplin de la création.
Outils d’expression
et d’exploration créative
Technologie et matériaux
Outils et langages numériques
Langues vivantes
Pôles des enseignements pratiques et professionnels
Mise en synergie des compétences et des savoir-faire acquis dans les différents pôles afin d’être pleinement impliqué et responsable dans la réalisation. Les ateliers de création sont l’occasion d’aboutir un projet grâce à l’utilisation de la richesse des techniques artisanales dispensées à Estienne.
Pratique de projet/
Reliure-Dorure
Pratique de projet / L.E.G
Parcours Année 3
Pratique et mise en œuvre du projet
LEG (Laboratoire d'Expérimentation Graphique)
C’est en 1989 que l’École Estienne a créé un Laboratoire d’Expérimentation Graphique (LEG) où sont enseignés les savoir-faire traditionnels au service de la création contemporaine (lithographie, sérigraphie, linogravure, dorure à chaud, gaufrage et typographie au plomb), dans une démarche visant à la production d’oeuvres multiples et reproductibles, où les techniques utilisées sont elles-mêmes des territoires de réflexion et des sources d’innovation.
Expérimenter au LEG en DNMADe 3 LIVRE
Faire une expérience au sens scientifique du terme implique que l’on pose une hypothèse de résultat, qu’on en fasse l’expérience pour vérifier cette hypothèse.
Mobiliser les techniques
Exploitation des six ateliers (sérigraphie, dorure, lithographie, linogravure, typographie, découpe laser et mécanique) pour y mettre en œuvre une proposition qui pourrait être mobilisée dans la phase d’exploration de la mise en forme du diplôme, voire ultérieurement réexportée pour votre réalisation finale.
Enseignement professionnel reliure - dorure
Titres
Atelier de dorure
Exercices de titrage sur faux dos.
Composition d’un titre (composteur et police de caractère).
Carnets de voyage
Atelier de reliure
Reliure à cru (reliure souple). Couvert en cuir fantaisie, décor en transfert. Boîte à chasse sur mesure pour la reliure.
Bradel à plats rapportés
Atelier de reliure
Reliure à décor sur le livre La nuit de la terre de Lucien Clergue. Le décor est constitué de strates de cuir, rappelant les photographies de l’ouvrage.
Reliure “Toutes techniques”
Atelier de reliure
Fin des travaux de 2e année.
Exercices techniques à la suite des exercices de coutures :
-
Les différentes techniques de passure en carton du Moyen-âge à nos jours.
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Les techniques de couvrure des coins du carton.
-
Les techniques de pose des plats papiers.
Reliure “hybride”
Atelier de reliure
Sur la base d’une reliure plein cuir traditionnel, exercice pratique de la tranchefile pékinée et de la tranchefile chapiteau.
La tranchefile est une broderie qui se situe en haut et en bas du livre servant à l’origine à protéger et renforcer ces parties du livre des manipulations. Aujourd’hui, elle est surtout décorative.
