BTS ERPC
Études de Réalisation de Produits de Communication
BTS ERPC
Études de Réalisation de Produits de Communication
BTS ERPC
Études de Réalisation de Produits de Communication
DNMADe Numérique
Parcours Interface
Galerie des projets
Parcours Année 1
Moyens d’expression
(papier, photo, vidéo, son etc.)
Carnets de croquis
Croquis d’observation avec plusieurs thématiques données: la ville, le bureau, les vêtements, le métro/les gens, sujets végétaux. Les étudiant·e·s devaient également varier les outils graphiques en fonction des contraintes de la demande: stylo bille, crayons de duretés différentes, couleurs/crayons, technique libre, couleurs/aquarelle ou encre.
Lettres anatomiques
En partant de croquis spontanés retranscrivant certaines parties du corps fragmentées, les étudiant·e·s ont ensuite réalisé un inventaire de formes, destinées à composer une typographie modulaire. Le sujet porte sur l’analogie entre le corps humain et le les éléments qui composent un caractère typographique (corps, jambage, panse, « spine », « shoulder », etc).
CONCRETISM
Productions musicales sur ordinateur, inspirées des techniques de la musique concrète. Tous les sons sont réalisés à partir d’objets du quotidien : règle, bouteille, cuillère, salière, ciseaux, clés etc ... enregistrés, transformés , traités et séquencés dans Pro Tools.
Encyclopédie 'Pataphysicienne'
En s’inspirant des théories ‘pataphysiciennes (courant littéraire introduit par Alfred Jarry comme « la science des solutions imaginaires »), les étudiant·e·s ont imaginé une invention: outils fonctionnels inexistants, espèces animales et végétales fabulées, nouvel alphabet loufoque et autres phénomènes scientifiques fictionnels.
Carnet Graphique
Un outil de recherche plastique et graphique en vue du développement d'une écriture singulière, pour comprendre le cheminement des étudiant·e·s dans un projet de design graphique ; points de passage, modèles qui inspireront les éléments de composition.
Un recueil de dessins truffé d'illustrations délicieuses où les étudiants démontrent leur expressivité par plusieurs moyens graphiques.
Savoir-faire technique
(animation, 3D, effets visuels et sonores, programmation…)
CONVOI77 - Identité visuelle
Projet en partenariat, où les étudiants de DNMADE 1 numérique ont été à l'origine de la création de l'identité visuelle de l'association CONVOI77. Création du logotype et de la charte graphique.
Courts Métrages
Courts métrages répondant à des contraintes techniques, impactant écriture, cadrage et montage.
DÉZOOM - GIF animé
Projet transversal, à partir de visuels créés en cours de projet, les étudiant·e·s les ont animés au format GIF.
Parcours Année 2
Moyens d’expression
(papier, photo, vidéo, son etc.)
Voyage imaginaire
Cher.chère étudiant.e, Je vous écris alors qu’on ne se connait pas encore. Alors profitez-en et racontez-moi n’importe quoi ! Un peu de ce qui est vrai mais surtout, beaucoup de ce qui ne l’est pas. Paré.e au départ ? Alors voyageons !
Activez les pop-up !
Réalisation d’une mini édition pop-up sur le thème du DIGITAL & du NUMÉRIQUE.
Derrière l’écran
Pour accompagner le sujet POP-UP, réalisation d’un carnet de dessins d’observation autour de l’écran : de téléphone, d’ordinateur, de tablette, de cinéma, ou même de projection…
PODCAST
Réalisation de Podcasts sur un sujet libre. Techniques d’enregistrement, montage et mixage sur Pro Tools.
Ouverture professionnelle
(jeu vidéo, site web, graphisme, typographie, communication, création numérique…)
Le vrac, le BOOON réflexe
Création d’une application smartphone avec une fonction unique. Sa vocation est d’abord la communication du message : elle peut aider au quotidien, être ludique mais ce qu’elle produit ou diffuse est toujours en rapport avec le message à communiquer.
Objectif de communication : associer achat en vrac et plaisir (de l’émotion, pas de la raison)
Sujet de toute fin de première année
Le mythe de la métaphore ou comment naissent les interfaces ?
Comment la métaphore peut favoriser la perception des contenus d’une interface et faciliter son usage ? Création d'une interface de « bureau de travail » par le biais d’une transposition métaphorique littérale ou onirique.
Travail mené en fin de 1ère année.
DATAVIZ : comment rendre compte visuellement de données complexes ?
Création d’une application de datavisualisation permettant de visualiser les usages numériques d'un smartphone sur une période définie.
Savoir-faire technique
(animation, 3D, effets visuels et sonores, programmation…)
Courts Métrages
Courts métrages en prise de vue réelle, sur la thématique « A L’ENVERS ».
Parcours Année 3
Moyens d’expression
(papier, photo, vidéo, son etc.)
Carnet Graphique
Un outil de recherche plastique et graphique en vue du développement d'une écriture singulière, pour comprendre le cheminement des étudiant·e·s dans un projet de design graphique ; points de passage, modèles qui inspireront les éléments de composition.
Un recueil de dessins truffé d'illustrations délicieuses où les étudiants démontrent leur expressivité par plusieurs moyens graphiques.
Haïku en motion
Projet transversal entre les cours de : culture des humanités & Outils et langages numériques. Les étudiant·e·s devaient imaginer un univers visuel en relation avec un Haïku écrit par leurs soins et le mettre en mouvement de façon expressive et suggérer des sensations.
DREAMS
Courts métrages réalisés à partir de l’enregistrement audio d’un camarade, racontant un rêve ou un souvenir marquant. Technique libre.
Dystopie - Anglais
Ni Orwell dans 1984, ni Huxley dans Brave New World, ni Zamyatine, ni Bradbury, ni même Margaret Atwood n'avaient prévu la pandémie actuelle... Les étudiants d'Estienne l'avaient-ils prédit l'année dernière dans leurs dystopies en anglais ? À vous de lire !
Ouverture professionnelle
(jeu vidéo, site web, graphisme, typographie, communication, création numérique…)
DUEL
Projet ouvert sur le thème du duel. Les étudiant·e·s de design graphique numérique de l’école Estienne ont dû s'emparer de la notion de duel pour imaginer un projet de design numérique dans divers champs d'application tels que : les applications, les sites web, les jeux vidéo, les installations interactives, les objets technologiques innovants, les webséries...
La BIS interprétée par des estiennois
Projet en partenariat pédagogique. La BIS, bibliothèque interuniversitaire de la Sorbonne, a demandé à l'école Estienne d'accompagner son anniversaire et a aussi demandé aux étudiant·e·s de dévoiler les secrets de la BIS et de faire découvrir leurs métiers. Les étudiant·e·s de design graphique numérique de l’école Estienne ont choisi d'illustrer le circuit du livre à la BIS.
Savoir-faire technique
(animation, 3D, effets visuels et sonores, programmation…)
Les glaçophiles - les légumes bien givrés
Vous allez fondre devant cette collection de glaces préparées avec des légumes sélectionnés, de caractère, issu de terroirs racés. Les étudiant·e·s de design graphique numérique ont imaginé la campagne de communication pour lancer la collection de glaces aux légumes, les glaçophiles, pour préparer les fines bouches à un été frais, savoureux et surprenant.
RAPPORT DE STAGE - nous aussi on fait du papier!
Les étudiant·e·s de design graphique numérique ont rédigé et illustré un essai pour situer et restituer leur grand stage. Si en première année on leur demande un rapport animé, type storytelling, en troisième année on attend un objet éditorial tangible et souvent transmédia.
Le mémoire - l'objet éditorial
Les étudiant·e·s de DN MADE Numérique doivent rédiger et mettre en page un mémoire de diplôme, un bel exercice de recherche qui mérite toute l'attention éditoriale.
Workshops
(game design, animation didactique, réalité augmentée, responsive design, p5js...)
AR - Réalité Augmentée à Estienne
A l'heure du tout digital, quels usages pour la réalité augmentée ? Les étudiant·e·s estiennois de numérique se lancent dans cette aventure technologique.
Workshop encadré par l’Interactive Designer Manon Carrour.
Game Jam d’Estienne | Unity
Les étudiant·e·s estiennois de numérique ont été initiés au game design 3D avec le logiciel Unity, lors d’une game jam d’une semaine, encadrée par le Game Designer Simon Chauvin.
